鈴木敏恵の未来教育ポートフォリオ

「意志ある学び」を叶えるプロジェクト学習や対話コーチング、ポートフォリオ。…創造性のある未来をかなえる哲学など未来教育の知的活動や新しい情報をお伝えします。http://www.suzuki-toshie.net/
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『AI時代の教育と評価』no.3‥‥AI(Artificial  Intelligence)と 教育のインテリジェント(intelligent)化   no.1 / 鈴木敏恵

 


インテリジェント化された教育やその空間を生み出したい、内から湧く衝動で世の中に生み出してきました。
             
朝も昼も夜も何年も、未来教育にご機嫌にロックオン。ひらめきとかアイディアとか、諸々。そうさせてくれた人たちに感謝します。
           
新刊タイトル『AI時代の教育と評価』 教育出版
http://www.suzuki-toshie.net/shinkan2904.pdf
表紙カバーデザイン案候補<表紙カバーデザイン案6>
知の世界、教育のインテリジェント(intelligent)化、未来化が何年も何年も前からの夢でした。
FB 鈴木敏恵
AI時代の教育/鈴木敏恵  
参考↓『医学界新聞』3面、7面
http://www.igaku-shoin.co.jp/nwsppr/pdf/3221.pdf
『AI時代の教育と評価』no.2‥‥ AI(Artificial  Intelligence)と 教育のインテリジェント(intelligent)化   / 鈴木敏恵


                   
インテリジェント【intelligent】とは、 知的な、 聡明、 賢いこと、 知性があること。
             
2校あと少し、6章と7章と写真7枚探しと‥‥

新刊タイトル『AI時代の教育と評価』 教育出版
http://www.suzuki-toshie.net/shinkan2904.pdf

表紙カバーデザイン案候補<表紙カバーデザイン案7>
知の世界、教育のインテリジェント(intelligent)化、未来化が何年も何年も前からの夢でした。
FB 鈴木敏恵
AI時代の教育/鈴木敏恵  
参考↓『医学界新聞』3面、7面
http://www.igaku-shoin.co.jp/nwsppr/pdf/3221.pdf
『AI時代の教育と評価』no.3‥AI(Artificial  Intelligence)と 教育のインテリジェント(intelligent)化   no.3 / 鈴木敏恵
知の世界、教育のインテリジェント(intelligent)化、未来化が何年も何年も前からの夢でした。

いま AI(Artificial  Intelligence)が新しい世界への扉を開けようとしている。
                 
子どものころからまだ渡っていない橋の向こうへ心馳せるのが好きでした。
                 
今度の新刊を書くために生まれてきた確認。

本当にうれしい、ありがとうございます。
             
まだ手元に2校の原稿が、、あと少しです、
             
新刊タイトル『AI時代の教育と評価』 教育出版
http://www.suzuki-toshie.net/shinkan2904.pdf
表紙カバーデザイン案 3候補<表紙カバーデザイン案9>
知の世界、教育のインテリジェント(intelligent)化、未来化が何年も何年も前からの夢でした。
FB 鈴木敏恵
AI時代の教育/鈴木敏恵  
参考↓『医学界新聞』3面、7面
http://www.igaku-shoin.co.jp/nwsppr/pdf/3221.pdf
AIに負けない 看護師のセンシング力!/ 未来教育ワープショップしました   /鈴木敏恵

 

テーマ: AIに負けない 看護師のセンシング力! を高めよう

 

 

今日は一日中、未来教育ワープショップしました。

 

 

 

 

AI時代の教育  参考↓『医学界新聞』3面、7面

http://www.igaku-shoin.co.jp/nwsppr/pdf/3221.pdf

 

 

 

アクティブラーニングをこえて  意志ある学び ー 未来教育ワークショップ

 

リアリティーが大事、新人研修

                ・
みな、集中した真剣さと相手をしっかり見ての笑顔‥‥看護師さんは大概そうで、私もそうでありたいといつも思うのです、ありがとうございます、

 


 

アクティブラーニングをこえて  AI時代の教育を


http://amzn.asia/607bDLO
                ・

 

意志ある学び ー 未来教育ワークショップ in 東京都立病院

 

 AI時代の教育

 

 

『AI時代の教育』講演後

とてもうれしいです‥‥
         ・
学生たちはお互いのポートフォリオを見せ合って、たがいへ関心寄せて夢中に話してます。

 

うれしいです、それを見てわたしは最上の幸せ!


           ・
写真いただきました、ありがとうございます。

 

 

『AI時代の教育』講演後
http://www.suzuki-toshie.net/shinkan2904.pdf

AI時代の教育/プロジェクト学習/講義へのアンケート結果と嬉しいメッセージ

 

 

 

4月の講義へのアンケート結果と嬉しいメッセージ、感謝です!

 

やさしい研修担当の看護師さん、いつもいつもありがとうございます!!

 

 

<AI時代の教育> 新しい評価 ‥‥ なぜ『対話』が大切か


数値やデータを評価対象としない。
  
思考プロセスや事実を”ストーリー”で語ってもらう


添えてくれた ”エピソード”を逃さない


そこに、その人が今どこにいるか、物事をどう受け止め捉えているかが見えるから。
          


そのためには『対話』の姿勢や信頼がいる。
            ・
対話は フラットな関係、互いへの尊重がいる、それはコーチングスキルではない。自分という人間が試される気がする。どう生きているのかが問われる気がする。


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成長への評価=「結果」から「プロセス」へ 
               ・
評価とは価値を見出すこと。点数をつけたり査定することではない(AIができること、人間だからできることをすみ分ける)。価値を見いだせるためには、集中して本質やBMと照らし合せつつ耳を澄ませる必要がある。静寂な対話だけど、頭の中は非常にアクティブシンキング。


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新刊タイトル『AI時代の教育と評価』5章/ 教育出版
http://www.suzuki-toshie.net/shinkan2904.pdf

現実・行動 ー  移動と現地

新幹線や飛行機で講演や教育デザインの提供、アドバイス。

 

学校や公的機関へ行きます。

 

 

私はこの移動と現地で成長させてもらった気がします。


‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
あとがき執筆でこれまでを見る、感慨‥この価値あるチャンスに感謝しています。

 

 

FB 鈴木敏恵

 

AI時代の教育 ーー どんな未来になるかを直視して 今の教育を考える。    鈴木敏恵

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AI時代ーーどんな未来になるかを直視して今の教育を考える。

 

                
バーチャル世界?…だからこそ「現実」を教育に入れる
                
生きるとは「現実」を見ることだから‥‥
                
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                ・
アイディアや思想を絵で表現することをいつも本では工夫します。
                ・
新刊タイトル『AI時代の教育と評価』 教育出版
http://www.suzuki-toshie.net/shinkan2904.pdf

 

 

FB 鈴木敏恵

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