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日本看護学教育学会「教育能力向上のための研修会」WS企画設計・講師・コーチ



■ 主催: 日本看護学教育学会         
「教育能力向上のための研修会」のお知らせ
「看護学教育の質の向上に関する事業」会員の教育能力向上のための活動を推進する目的で,下記の研修会開催.

企画:日本看護学教育学会 教育活動委員会

■ テーマ
看護学の授業で教師に求められるコンピテンシー;ポートフォリオを活用したプロジェクト学習
■講師:鈴木敏恵先生(千葉大学教育学部特命教授/シンクタンク未来教育.代表/一級建築士
■目的
教育経験の中で培った知恵をポートフォリオを活用したプロジェクト学習により,可視化し知の共有化を図る.この過程で自身の経験の意味の再発見,新たな気づきを得ること,また,その成果を蓄積することで会員間の「知の成果集」を作ることができる.
■方法
ポートフォリオを活用したプロジェクト学習を実施.ポートフォリオの説明,プロジェクト学習の進め方のミニ講義.その後,チームごとにテーマ決定,ポートフォリオの作成,ロールプレイでの発表,同僚評価を基に凝縮ポートフォリオの作成までを実施.
■日時  平成23年2月27日(日) 10:00〜17:00
■会場  東京都看護協会研修室
■参加資格:日本看護学教育学会の会員.教育経験が5年以上であることが望ましい.
■定員/申込み50名

横浜:文部科学省「確かな学力の育成に係る実践的調査研究」採択事業/ 第6回[教員研修]言語活動の充実とコンピテンシー獲得に有効なポートフォリオ・プロジェクト手法による教員研修実施




2011.2.19()

 

横浜:文部科学省「確かな学力の育成に係る実践的調査研究」採択事業/ 第6回[教員研修]言語活動の充実とコンピテンシー獲得に有効なポートフォリオ・プロジェクト手法による教員研修実施

 

主催:横浜市教育委員会

共催:シンクタンク未来教育ビジョン http://pbl21.heteml.jp/vision/

講 師: 鈴木敏恵(シンクタンク未来教育ビジョン代表/千葉大学教育学部特命教授)

形 式:「講義とワークショップ」

手 法: ポートフォリオ活用・プロジェクト学習・対話コーチング

    プロジェクト学習手法のワークショップ題材『モチベーション』

対 象: 各教科等における言語活動の充実、活用力に関心のある教師

 

感 想:

 ・「未来」を描くということの魅力に引き込まれた。「鈴木敏恵」という「講師」というカテゴリーを超えた存在の大きさ、熱さによるものだ。しかしながら、その存在が決してプレッシャーにならないのは、彼女の持ち前の明るさや絶妙な「ゆるさ」からくるものだろう。立場をとっぱらい、参加者全員が「ひと」として向き合える「空間」作りを目の当たりにしたが、それこそがプロフェッショナルの「コーチング」の「成果物」なのだ。

 ・学びを俯瞰することは、自分の生き方を俯瞰することに他ならなかった。そのことで今、直面している人生の課題の解決方法までが見えてきたようだ。これからの「教育」の、「人生」のキーワードは「俯瞰」であると思われた。そういう意味で「プロジェクト学習」は子どもや教育関係者だけではなく、すべての人々に貢献できる「生きるスタイル」なのだと思う。

 ・まさに現代の子どもたちをとりまくキーワードである「これからの時代に必要な力」「新学習指導要領」「新しい教科書」「フィンランド教育」「PISA型学力」等を網羅していて多くの人々が待ち望んだ研修になっていたと思う。

 ・学校現場では「総合的な学習の時間」だけではなく、ほぼすべての教科領域および学校生活全般に「プロジェクト学習」や「コーチング」 は活用できる。その点で今後の広がりが望まれるところであるが、研修終了後には多くの教職員たちがその意欲を強くもっていることがうかがわれ、たいへんたのもしかった。

 

 

 

参考書籍課題解決力と論理的思考力が身につくプロジェクト学習の基本と手法

著者 鈴木敏恵  出版社:教育出版

http://www.suzuki-toshie.net/bookyoyaku.pdf

 


岩国:文部科学省「確かな学力の育成に係る実践的調査研究」採択事業/ 第5回[教員研修]言語活動の充実とコンピテンシー獲得に有効なポートフォリオ・プロジェクト手法による教員研修実施


2011.2.6()

 

岩国:文部科学省「確かな学力の育成に係る実践的調査研究」採択事業/ 第5回[教員研修]言語活動の充実とコンピテンシー獲得に有効なポートフォリオ・プロジェクト手法による教員研修実施

 

主催:岩国市教育委員会

共催:シンクタンク未来教育ビジョン http://pbl21.heteml.jp/vision/

講 師: 鈴木敏恵(シンクタンク未来教育ビジョン代表/千葉大学教育学部特命教授)

形 式:「講義とワークショップ」

手 法: ポートフォリオ活用・プロジェクト学習・対話コーチング

    プロジェクト学習手法のワークショップ題材『コミュニケーション力』

対 象: 各教科等における言語活動の充実、活用力に関心のある教師

 

 

参考書籍課題解決力と論理的思考力が身につくプロジェクト学習の基本と手法

著者 鈴木敏恵  出版社:教育出版

http://www.suzuki-toshie.net/bookyoyaku.pdf


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