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次世代 プロジェクト学習 新しい価値を創造する教育へ           鈴木敏恵

複合的にひとりの人が同時に複数のプロジェクトで仕事をしている。

〇 プロジェクトで価値創造する時代

一人ひとりのキャリアを出し合い新しい価値を創造してくという図です。

この図は時間、次元的に多層であることも表現しています。

今はこのプロジェクトの輪に属していても来年は新しいプロジェクトに参加しているというわけです。

 

 

 図:緑の輪は自分、ピンクの輪は、社会。

 

 

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