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ポートフォリオフォーラム 講義 (16)アップデートしつつ生きる 鈴木 敏恵

ポートフォリオ フォーラム  【学びを深めるための ポートフォリオ】東京会場. 大阪会場 / 鈴木敏恵 講義リライト

テーマ:『実践力と課題解決力が身につくプロジェクト学習・ポートフォリオ活用』

 

〇 ポートフォリオでセルフマネージメント

 

アップデートしつつ生きる

代の変化が激しく、学校で学んだことがすぐ陳腐化してしまいます。“学び直し”が必要とい

うよりつねにアップデートしながら生きると言った方が、現実に近いかもしれません。

公的機関や大学などでさまざまなスキルが習得できる講座、双方向でやり取りできるオンライン講座など、ここに応える環境

も充実し、一人ひとりのニーズやキャリアビジョンにより、学習機会を自ら選択することができる時代と言えます。

これからは…学校や卒業後の職場研修だけでなく自らオンライン講座などで学びを重ねる、ネットで双方向で外国語を習得する、大学の公開講座、市民講座、短期留学等々学びや成長への経験は多種多様です。

 

e ポートフォリオに入るのはほんの一部

 多くの人が何かの手段で学びを続けています。いつどこで何を学んだのか、その学びのマネージメントは誰がするのでしょうか。在学中であれば、単位や活動を学校が記録、管理します。組織内で研修したものであれば組織でe ポートフォリオとして管理されます。しかし、それは学校や職場において提供されたものに限られており、また学習者本人の意志や価値判断で記録や管理されたものではありません。デジタル化されない価値ある学びや経験がたくさんあるということを認識していたいものです。

 

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(ポートフォリオフォーラム eポートフォリオ /鈴木敏恵講義リライト)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(ポートフォリオフォーラム eポートフォリオ /鈴木敏恵講義リライト)

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ポートフォリオ フォーラム 2018 【学びを深めるためのポートフォリオ/ eポートフォリオ】東京会場. 大阪会場

講義テーマ『実践力と課題解決力が身につくプロジェクト学習・ポートフォリオ活用』

講師:鈴木敏恵リライト

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      目 次

vol.(1) 多様性こそ価値をもつ‥だからポートフォリオ

vol.(2) 「eポートフォリオ」は 何のため

vol.(3) 高大接続‥そのもっと先へポートフォリオを!

vol.(4) “学び直し”というよりも‥アップデートしつつ生きる

vol.(5) AI時代へ‥‥与えられた学びから、意志ある学びへ

vol.(6) 3つの普遍的ポートフォリオ

vol.(7) ポートフォリオの本質

vol.(8) キャリアポートフォリオの前にパーソナルポートフォリオを!

vol.(9) 「新しい価値を創造できる力」を叶えるプロジェクト学習

vol.(10)ポートフォリオで課題解決プロセスを評価する

vol.(11) 目的(何のために)と目標(何をやり遂とげたいのか)こそ基軸

vol.(12) 課題発見の思考プロセス

vol.(13) プロジェクト学習の基本フェーズで「身につく力」と「対話コーチング」

vol.(14) ポートフォリオ8つの機能を生かしているか?

vol.(15) ポートフォリオで育成する普遍的な力

vol.(16)ポートフォリオでリフレクションとリフレーミング

vol.(17)e ポートフォリオに入るはほんの一部

vol.(18)ポートフォリオでセルフマネージメント

 

 

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https://www.kawaijuku.jp/jp/news/detail.html?id=235

高大接続改革により、高校教育現場でポートフォリオを活用する必要性が叫ばれています。しかし、様々な情報 eポートフォリオ が飛び交う中、学校を取り巻く状況も変化し、立ち止まって「ポートフォリオ」について考える機会が求められています。( 主催 学校法人河合塾 )/

■対象者 中・高等学校教職員、教育委員会等教育行政関係者

■東京会場:大阪会場:阪急グランドビル  

鈴木 敏恵 シンクタンク未来教育ビジョン代表

プロジェクト学習 ポートフォリオ評価 ポートフォリオ活用  進路指導 キャリアポートフォリオ eポートフォリオは知の共有のために

著作「AI時代の教育と評価」 教育出版 

http://amzn.asia/d/4Adm6zS

 

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