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我ながら一途と思う。20年前‥1999年新聞連載鈴木敏恵 /連載

我ながら一途と思う。20年前‥1999年新聞連載鈴木敏恵 /連載1回目 スタート
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『テクノロジーは愛のため!』 まったく今も同じ願いです、この頃、教育のインテリジェント化は一気に3年間くらいで実現すると思っていた。しかしまさに20年間、日本の教育は超停滞していたと思う、、切ない
画像に含まれている可能性があるもの:1人書庫整理に伴う/キャリアポートフォリオのデジタル化)

20年前‥1999年新聞連載鈴木敏恵 /連載2回目

20年前‥1999年新聞連載鈴木敏恵 /連載2回目
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日本、最近やっと‥地域や企業と連携、パートナー関係、って‥。変化するのがどれだけ苦手なのか‥‥希望は持っているけどかなりこの国、、遅れてるのです
(書画像に含まれている可能性があるもの:1人、スマイル庫整理に伴う/キャリアポートフォリオのデジタル化)

20年前に書いたもの、いま読んでもこのまま通じそうって、日本ほんとマズいです‥ 希望持ってるけど、、 ‥1999年新聞連載 鈴木敏恵

20年前に書いたもの、いま読んでもこのまま通じそうって、日本ほんとマズいです‥ 希望持ってるけど、、
‥1999年新聞連載鈴木敏恵 /連載12回目
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教科書のデジタル化‥それもQRコードって、、チガウでしょ

(書画像に含まれている可能性があるもの:2人、、スマイル庫整理に伴う/キャリアポートフォリオのデジタル化)

自ら考える、情報を得る、判断する、行動する 防災教育/防災教育のビジョンと学校における実装( 2005年 英字新聞) 鈴木敏恵

自ら考える、情報を得る、判断する、行動する 防災教育/防災教育のビジョンと学校における実装( 2005年 英字新聞)
画像に含まれている可能性があるもの:鈴木 敏恵、スマイル(書庫整理に伴うポートフォリオのデジタル化)

1994年 オピニオン インタビュー。私にとって 魅力的な学校=未来的な学校、未来が見える知の空間=教育のインテリジェント化。 鈴木敏恵

1994年 オピニオン インタビュー。私にとって 魅力的な学校=未来的な学校、未来が見える知の空間=教育のインテリジェント化。
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この思い 何一つ変わらない‥生涯の夢です
.画像に含まれている可能性があるもの:鈴木 敏恵、スマイル、テキスト
(書庫整理に伴うポートフォリオのデジタル化)

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