「意志ある学び」を叶えるプロジェクト学習や対話コーチング、ポートフォリオ。…創造性のある未来をかなえる哲学など未来教育の知的活動や新しい情報をお伝えします。http://www.suzuki-toshie.net/
人間ができることをAIがするようになる。ではなく
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AIができることを人間がしているか、しようとしているか‥‥を考える
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たとえば <自己学習と情報共有>
ディープラーニング、AIネットワークによる<自己学習><情報共有>
その圧倒的な進化、瞬間性。私たちは自らの経験したことやったことから学習しているか、
試行錯誤して学び成長し価値化ているか。
そこで得た情報や事実をそのままに伝え共有することをしているか、とか。
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新刊『AI時代の教育と評価』
http://www.suzuki-toshie.net/shinkan2904.pdf
著:鈴木敏恵 出版:教育出版
人間ができることをAIがするようになる。ではなく
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AIができることを人間がしているか、価値を感じているか‥‥を考える
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たとえば、<自身を変えていける> とか。
AIは、自身を変えていける、目の前の状況に適合し、目的のために自らプログラミングするとか‥‥これ人間なかなかできない。それは単純に学び続けるでなく、、
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http://www.suzuki-toshie.net/shinkan2904.pdf
著:鈴木敏恵 出版:教育出版
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